
2017年11月10日,重庆市精神卫生中心(重庆市心理卫生中心)儿科专家王敏建博士走进重庆市为明学校,为广大教师带来《儿童常见的心理障碍简介》的专题讲座;在讲座中王敏建博士详细讲解了儿童多动症、学习困难,学校恐惧症等常见疾病,尤其对老师们最关注的“多动症”做了详细讲解。
王敏建医生告诉老师们,儿童上课东张西望、走神、小动作多、学习拖拉、磨蹭、粗心大意、丢三落四,与孩子说话孩子似听非听、经常与同学发生纠纷等可能不是行为习惯不好,而是患有“注意缺陷多动障碍”,也就是俗称的“多动症”,多动症全称是“注意缺陷多动障碍”,多动症孩子并不一定都多动,女孩子和年龄大的孩子可能并不是很“多动”,主要表现为注意力不集中。多动症在人群中发病率5%~8%,也意味着平均每个班上都有3~4个多动症孩子,这类孩子很想认真学好,但是因为多动、注意力不集中而影响学习成绩,家长老师经常说“孩子聪明的很,就是很粗心”,结果成绩不理想。
如果多动症一直未正规治疗,可能长期影响儿童的学习成绩,以至于影响情绪和人际交往,影响孩子自尊,成年后会会导致职业失败。所以多动症是一种危害儿童终生的慢性疾病。对于多动症,我们也不要谈病色变,多动症是一种可以治疗的疾病,多动症以药物治疗为基础,配合家庭和学校的行为矫正和物理治疗大多数孩子恢复很好的。

王敏建博士告诉学校老师们,重庆市精神卫生中心成立专门的儿童精神医学学组,其中主要接诊对象之一就是儿童多动症,重庆市精神卫生中心可以对孩子进行专门的量表测评、神经递质测评来综合判断孩子是否患有多动症;确诊多动症后能开展药物治疗,心理治疗,生物反馈经颅磁刺激相结合的综合治疗。
早期干预一科 王敏健/供稿
2017.11.15